对于不同的课堂环节，教法也有所差异。为帮助老师们全面了解，高效运用，我们将不同课堂环节的主要教法进行了归纳。内容涉及课堂导入、提问、启发、练习设计、语言表达、结尾六大方面，并附以具体课例进行案例说明，...

一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为名师。——叶澜教学反思教学反思可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。如...

研究方法是为研究目的以及所要解决的问题服务。今天小编为大家讲解课题研究思路与方法。　　课题研究思路　　站在什么角度或依据什么理论，采取什么方法，研究什么问题，基本步骤是什么。　　课题研究出现的问题有　...

教学，是大学教师最基本的职责。那么，什么是“教学”，该怎么“教学”，如今的大学课堂存在什么问题？此文，针对大学教师应具备的素养，以及如何进行有效教学，展开了详细论述。在正式开讲之前，我先谈谈知识外化现...

01对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材，老师上课干什么，教书的，教什么书，就是教课本、教教材，教材有什么咱就说什么，教材怎么说咱就怎么教，后来就变成教参怎么说我们就怎么说。老师备课就是备...

职称评定：青年教师之痛职称评审：让教师赶不上趟的规则变迁大学职称评审规则的规则年年变，甚至有的学校9月份启动评审程序，8月份新规则方才姗姗迟来。更有某些省份主管领导大笔一挥，从现在开始全省高校职称停评...