教育孩子不能拔苗助长，教师成长也不例外。虽然教师成长没有所谓固定的“攻略”，但很多在摸索中成长的教师，都曾试图勾勒从懵懂的新教师成长为经验丰富的优秀教师所必经的过程。教师成长的6个顺序，与诸位老师共勉...

课堂教学语言表达是教学艺术的一个基本且重要的组成部分。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都离不开运用教学语言这一有力的工具，正如著名教育学家夸美纽斯所说“教师的嘴，就是一个...

..........前 言 当前，有许多高校教学督导在听课评课工作中，习惯于用统一标准去评判教师的课堂教学效果，虽然这样做存在一定的合理性，但是由于各地高校地域、办学层次以及师资力量都有所不同，...

1.教学选题——“三注重”教学选题是教师参加教学能力大赛首先要考虑的问题，虽然比赛是随机抽取内容，但是教师在赛前演练时一定要注重选题的技巧。1.1注重教学内容难易适度比赛的时间是限定的，太简单和太复杂...

...........导读说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种...

9月10日，深圳大学举行长聘教师聘任仪式，为7名长聘教授、56名长聘副教授颁发聘书。这是深圳大学自2016年全面实施预长聘教师制度以来的首次聘任仪式。深圳大学预长聘教师制度实施5年多来，在面向国际国内...