6年，大学教师这条晋升路不好走

坤哥讲面试 2021-11-08

9月10日，深圳大学举行长聘教师聘任仪式，为7名长聘教授、56名长聘副教授颁发聘书。这是深圳大学自2016年全面实施预长聘教师制度以来的首次聘任仪式。

深圳大学预长聘教师制度实施5年多来，在面向国际国内延揽优秀人才的同时，重视加大培育扶持力度，通过选育结合、引培并举，青年教师快速成长，一批优秀青年教师脱颖而出，充分激发了教师队伍的创新潜力和活力，师资队伍整体水平快速提升。

2021年，深圳大学有6位青年教师获得国家优秀青年科学基金，其中4位是预长聘教师。目前全校预长聘教师共有763名，已成为学校师资队伍的重要组成部分，是培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、服务地方经济社会发展的生力军和主力军。

近年来，像深圳大学一样实施预长聘制度的高校还有不少。

2014年，国家教育体制改革领导小组办公室正式批准《清华大学综合改革方案》和《北京大学综合改革方案》实施。两校均提出实施“预聘—长聘”制度，旨在建设一支具有国际竞争力的高水平师资队伍。

此后，上海交通大学也全面推进与世界一流大学相匹配的人事制度体系建设，制定了《上海交通大学关于建立学术荣誉体系、长聘体系师资队伍的若干意见（试行）》，力争形成与国际接轨的师资队伍雏形，特别是长聘教轨转长聘教职的聘期评估制度。

2019年，华南理工大学启动教师人事聘用制度改革，建立具有学校特色的教师“预聘—长聘”制度。

2020年，电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）在全校率先实施“预聘—长聘”制度。

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教师获益

越来越多的高校实行预长聘制度，对于青年教师来说也有好处：

对未来有明确的预期。拿北京大学来说，青年教师从入职开始，就清楚地知道学校、院系将如何评价他的工作。在最终的长聘审核中，不会再像老体制那样，与同事竞争职称的晋升，而是要与国内外最优秀的同行比较。因此，青年教师在职业生涯一开始就要做好长远学术发展规划，而不是把精力放在近期发表几篇文章上。

拥有良好的发展空间和学校的大力支持。作为2016年第一批入校的预长聘教师，深圳大学教师韩素婷说，自己在深圳大学工作的这段时间“是人生中成长与进步最快的五年”，从一个对未来充满迷茫的毕业生成长为一个传道授业解惑的老师和独立承担科研项目的课题组长，源于学校为预聘青年教师提供的良好平台和指导帮助，也源于预长聘制充分激活了人才创新活力，让她“学会合理地面对工作压力，调整工作方式以及享受工作”。她认为正因有了学校对预聘青年教师的大力支持和充分信任，得以涌现出大批优秀青年教师，推动学校综合实力稳步提升。

获得更优渥的薪酬待遇。从近两年电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）发布的招聘公告看，2020年该校提供的助理教授、长聘副教授、长聘教授3个岗位的年薪分别为40万、55万、80万，2021年已经涨至50万、65万、90万，同时学校还提供上百万甚至上千万元的安家费和科研启动经费。此外，预聘长聘教职体系人员均授予正高级职称、博士生导师资格和研究生指标定向支持，享有高层次人才各类优惠福利政策及千万级创新创业经费，最高可达一个亿！

晋升，一关一关过

近年来，在人事制度改革中，高校根据自身的实际情况制定了预长聘制教师管理办法。有些大学执行的是6年试用期，有些高校采用的则是3年加3年的两次考核（特别优秀者3年就可获得长聘），等等。而在新的制度下，教师想成功获得晋升，并不容易。

深圳大学预长聘制教师岗位晋升实行同行评议制度和教授委员会评议制度，主要考察科学研究、教学工作和公共服务等内容。在经过本人书面申请、同行专家评议、学院评议和推荐、教师高级专业技术资格评审委员会评审、拟同意晋升的申请人材料提交至学校教师和技术人员聘任委员会审议、学校批准后，才能实现晋升。

而北京大学的教师要在第三年末经历一次中期评估。中期评估是预长聘制的一个重要环节。院系领导、学术委员会成员和同事会坐在一起，听取学术进展情况，帮助他们发现问题，提供咨询建议。通过中期评估，院系能够更好地掌握青年教师的学术状况，防止出现系统性偏差，为将来的长聘审核做好充分准备。

最终的长聘审核是预长聘制的关键，将会决定是否终身聘任，因而其公正性和权威性是很重要的。在北大，申请人必须获得十封国内外同行支持和推荐的信函，其中部分推荐人由申请人提出，部分由院系学术委员会指定。在推荐信中，应明确申请人是否符合推荐人所在学校的聘任标准。院系学术委员会形成的审核意见，要报学校聘任委员会审议。

北大有三个聘任委员会，分别负责理工科、人文社科和医学。在学校聘任委员会上，院系负责人陈述意见并接受质询，最后决定由委员会投票做出。校院两级的审核方式，可以在一定程度上避免人情和面子因素，这对保持学校教师队伍的整体学术水准是很重要的。